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高中数学教学中学生创新思维培养的实证研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，培养学生的创新思维不仅是学科发展的内在需求，更是素质教育的重要目标。本文通过实证研究，探讨数学教学中创新思维培养的有效路径，结合教学实践中的具体案例，分析影响学生创新思维发展的关键因素，并提出针对性策略。研究发现，情境化教学、问题探究、合作学习等方法是激发学生创新思维的有效途径，而传统灌输式教学则容易压抑学生的创造性潜能。本研究为高中数学教师提供实践参考，旨在推动数学教育从知识传授向能力培养转变。

**关键词**

高中数学；创新思维；实证研究；教学策略；情境教学

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**一、引言**

数学是思维的体操，是科学的语