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小学科学教学：废旧物品在科学教育中的应用研究论文

**摘要**

在当前小学科学教育中，如何创新教学资源、激发学生探究兴趣已成为重要课题。废旧物品作为取之不尽、用之不竭的教学素材，不仅能降低教育成本，还能培养学生的环保意识与动手能力。本文通过实践研究，探讨废旧物品在小学科学教学中的应用策略，分析其对学生科学素养提升的积极作用，并提出具体实施建议，为科学教育提供新的思路与实践参考。

**关键词**

小学科学；废旧物品；科学教育；探究式学习；环保意识

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**一、引言**

科学教育是培养孩子创新思维与实践能力的重要途径，而传统教学往往受限于教材与实验器材的单一性，难以充分调动学生的学习热情。废旧