（人教版）高中语文必修下册 课后素养评价 (17).docxVIP

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课后素养评价(十七)

一、基础训练

1．下列加点字词的解释错误的一项是()

A．吴楚东南坼 坼：分裂

B．千里澄江似练 练：绸缎

C．但寒烟衰草凝绿 但：但是

D．更无一点风色 风色：风

C解析：C项,但：只有。

2．下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()

A．词始于唐,盛于宋。因其由诗歌发展而来,故称诗余；因其先有曲调,后有文辞,又称曲子词；因句式长短不一,故又称长短句。

B．词,每首皆有调名,称词调(词牌)。每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄,都有一定的格式,即“调有定格,句有定数,字有定声”。

C．按字数的多少,词可分为小令、中调、长调三种,58字及以内为小令,如《如梦令》；59～90字为中调,如《一剪梅》；91字及以上为长调,如《雨霖铃》。

D．宋词习惯上分为婉约和豪放两派：前者风格婉约清丽,代表作家有柳永、李清照、姜夔等；后者风格豪迈奔放,代表作家有李煜、苏轼、辛弃疾等。

D解析：D项,李煜属于婉约派词人,且是南唐后主,并非宋代人。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二字展开思路,拉开时间的帷幕,为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是“昔闻洞庭水,今上岳阳楼”。

(2)杜甫《登岳阳楼》中与孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”有异曲同工