中小学班队活动 五年级上册 《第15课 善合作——鼓动人心》课件.pptxVIP

善合作——鼓动人心;你从歌曲中明白了什么？;手势舞;01发现角——鼓的广泛用途;观看“历史上鼓的广泛用途”小视频，结合视频和课前预习，同桌之间互相交流鼓的种类和不同用途。;鼓的广泛用途;鼓在古代战争中是怎样鼓舞士气的？;02探索营——“鼓动人心”游戏;自由朗读书中文字介绍，了解什么是“鼓动人心”团队游戏。;鼓动人心游戏;1.体育委员查验鼓和排球是否完好无损。

2.班长组织确定分组，每组8至12人，各组人数相等。

3.选择平缓且无障碍物，适合移动的背风场地。;仔细阅读书本，了解游戏步骤和游戏规则。;“鼓动人心”团体游戏;一起来玩“鼓动人心”团体游戏吧！;03求法屋——析原因，明技巧;

小组合作，讨论游戏胜利或失败的原因，用自己喜欢的形式记录下来。

;你们是怎样分工合作开展游戏的？

玩好“鼓动人心”这个游戏有哪些技巧？

通过玩这个游戏，你有什么收获？

开展班级活动时，你知道怎样跟同学合作了吗？;你身边有没有需要鼓励的伙伴？热情真诚地送去你的鼓励吧！;04应用场——合作设计;小组合作，任选一个小任务，课后进行合作设计：

1.想一想还有没有别的方法玩“鼓动人心”的游戏？把方法画下来或写下来。

2.用其他材料设计一个团体游戏，与团队成员商定游戏规则和注意事项并开展游戏。;民齐者强。

——荀况

二人同心，其利断金。

——《易经》