中小学班队活动 四年级上册 《第2课 价值观——爱国》教学设计.docVIP

《中小学班团队活动》四年级上册

第PAGE6页

第一单元先锋少年

第2课价值观——爱国教学设计

【教材分析】

《价值观——爱国》是《中小学班团队活动》四年级上册第一单元“先锋少年”中的第2课。

本课从“爱”“国”两个字的含义出发，引导学生理解什么是爱国，怎样爱国。同时，通过“我为祖国代言”“讲港澳台历史故事”等活动，培养学生的爱国主义精神；让学生认识到自身的价值与责任，增强民族凝聚力与国家自豪感。

【学情分析】

现代中国社会快速发展，信息传媒技术更是飞速提升，绝大部分学生在社会主流言论与学校教育的影响下有一定的爱国意识与民族自豪感。但也有部分学生面对铺天盖地的各类信息，不懂甄辨，对如何正确爱国、如何明辨是非缺乏正确的判断力。

【教学目标】

1.认识到爱国是每一名国人应有的品质；知道爱国需从一言一行开始做起。

2.树立正确的理想、信念，增强社会责任感与使命感；提升国家自豪感。

【教学重难点】

知道爱国需从一言一行开始做起。

【教学准备】

1.学生准备：学习爱国歌曲；了解家乡景点，香港、澳门、台湾地区的历史及“一国两制”这一伟大中国特色社会主义制度。

2.教师准备：制作活动PPT

【教学过程】

导入——感受爱国情怀

1.读一读

学生诵读名言：君居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

2.看一看

情景表演：三位爱国英雄“赵一曼、钱学森、杨利伟”上台介绍