科学活动《我的五官》公开课教案教学设计资料.docVIP

（小）班（科学）活动《我的五官》

设计者：严霞执教者：执教班级：

一、设计思路：

小班幼儿好奇心强，他们对周围事物的兴趣非常浓厚，五官是他们身体的一部分，对幼儿来说既熟悉又陌生，日常生活中，很多幼儿喜欢对着卫生间的镜子做一些动作，如挖挖鼻子，挤挤眼睛，掏掏耳朵，撅撅嘴巴，做做鬼脸等，样子十分可爱。在此背景下我设计了本次活动，满足幼儿探索自我的需要，使他们了解简单的保护五官的常识。

二、活动目标：

1.认识五官，了解五官的正确位置及功能；

2.掌握保护五官的基本常识，形成初步的自我保护意识；

3.喜欢参与认识五官的活动，体验活动的乐趣。

三、重点难点：

重点：能准确说出五官的名称，知道五官的位置。

难点：初步了解五官的功能，知道一些简单保护五官的常识。

四、活动准备：

经验准备：前期与孩子多玩玩五官游戏。

PPT课件

五、活动过程：

活动过程

关注点及策略

（一）开始部分

《身体音阶歌》音乐律动:摸摸你的小脚dodododo,摸摸你的膝盖rererere,拍拍你的双腿mimimimi,叉叉你的小腰fafafafa,拍拍你的双手sosososo,拍拍你的肩膀lalalala,摸摸你的脑袋xixixixi，高举你的双手dodod