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部编版四年级道德与法治下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展教案

单元概述：寻根乡土，筑梦家园

家乡，是我们成长的摇篮，是浸润着我们童年记忆的热土。本单元以“感受家乡文化，关心家乡发展”为主题，旨在引导四年级学生从身边熟悉的事物入手，探寻家乡独特的文化印记，了解家乡的发展变迁，并在此过程中萌发对家乡的热爱之情、自豪感和责任感。通过一系列生动有趣的活动，学生将不仅能领略家乡文化的魅力，更能思考自己能为家乡的美好未来做些什么，从而将道德认知转化为实际行动。

单元教学目标

知识与技能

1.了解家乡的民间艺术、传统节日、风俗习惯等文化表现形式，知道它们是家乡文化的重要组成部分。

2.认识家乡的特产，了解家乡特产与当地自然环境、人们生活的联系。

3.感知家乡的发展变化，了解家乡在经济、交通、环境等方面的成就与不足。

4.学习运用观察、调查、采访等方法收集关于家乡文化和发展的信息，并能进行简单的整理与分享。

过程与方法

1.通过实地观察、小组讨论、资料查阅、动手实践等方式，主动探究家乡文化的丰富内涵。

2.在对比、体验、角色扮演等活动中，感受家乡的变化，理解发展的意义。

3.学习与他人合作，积极参与课堂互动和社会实践，提升沟通表达和解决问题的初步能力。

情感态度与价值观

1.感受家乡文化的魅力，增强对家乡文化的认同感和自豪感。

2.萌发热爱家乡、关心家乡发展的