（16页PPT）探索直线平行的性质实验课件探索直线平行的性质件.pptxVIP

探索直线平行的性质年 级：七年级学科：数学（浙教版）学校某省市西溪实验学校

课前准备实验工具：

生活现象 生活中的平行线

发现新知 生活中的平行线

实验探究 实验一：探索夹在两条平行线间的垂线段的关系.abB A C D实验猜想实验操作数据收集实验结论

实验探究ababB A C DB A C D从特殊到一般 实验一：探索夹在两条平行线间的平行线段的关系.

实验探究ca 1 2 4 3 5 6 b8 7验证:叠合实验： 度量猜想:两直线平行，内错角相等.同旁内角互补.实验二：探索两直线平行，同位角、内错角、同旁内角的关系.同位角相等.

实验探究ca 1 2 4 3 5 6 b8 7验证:叠合实验： 度量猜想:两直线平行，内错角相等.同旁内角互补.实验二：探索两直线平行，同位角、内错角、同旁内角的关系.同位角相等.

实验探究 思考：两直线不平行，猜想还成立吗？ab验证：c

ca 1 2 4 3 5 6 b8 7思维实验猜想:两直线平行，同位角相等.两直线平行，内错角相等.两直线平行，同旁内角互补.实验：验证：基本事实 实验二：探索两直线平行，同位角、内错角、同旁内角的关系.

形成新知角的数量关系直线位置关系∴∠1=∠5.平行线的性质文字语言数学语言图形语言c 1 a4 3 5 b∴∠3=∠5.两直线平行,同位角相等.两直