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高中物理虚拟现实实验设计与学生探究能力培养研究论文

**摘要**

在信息技术飞速发展的今天，虚拟现实（VR）技术逐渐渗透到教育领域，为高中物理实验教学提供了新的可能性。本文旨在探讨如何通过VR技术设计实验，并分析其对培养学生探究能力的影响。通过分析当前物理实验教学中的痛点及VR技术的优势，提出VR实验设计的具体策略，并从学生认知、实践能力及创新思维等方面论证其价值。研究表明，VR实验能够有效弥补传统实验教学的不足，提升学生的探究兴趣和科学素养。

**关键词**

虚拟现实；物理实验；探究能力；教学设计；高中教育

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###一、问题的提出

####（一）传统物理实验教学面临的困境

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