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高中思想政治课议题式教学与跨学科教育融合的实践研究论文

**摘要**

高中思想政治课议题式教学与跨学科教育融合是新时代教育改革的重要方向，旨在打破学科壁垒，提升学生的综合素养和社会实践能力。本研究通过实践探索，分析二者融合的内在逻辑与实施路径，结合具体案例提出优化策略，为高中思政课教学提供创新思路。研究发现，议题式教学能够激发学生的主体性，跨学科融合则能拓展知识边界，二者协同作用有助于培养学生的批判性思维和解决实际问题的能力。

**关键词**

高中思想政治课；议题式教学；跨学科教育；实践研究

**一、引言**

在全球化与信息化交织的时代背景下，教育不再是孤立的学科传授，而是需要打破围墙、融通知