2026七年级数学下册第二章相交线与平行线3.平行线的性质第2课时平行线的判定与性质的综合应用教案新版北师大版.docVIP

第2课时平行线的判定与性质的综合应用

教学目标

课题

第2课时平行线的判定与性质的综合应用

授课人

素养目标

1.熟练运用平行线的性质与判定解决问题。逐渐理解几何推理的要领，分清推理中“因为”“所以”表达的意义，从而初步学会简单的几何推理。

2.培养观察、推理、交流等思维方式，充分体现学生的主体地位，进一步发展学生的空间理念、推理能力和有条理的表达能力，培养学生探索意识和合作交流意识。

教学重点

判定两直线平行的条件和平行线的性质的综合应用。

教学难点

能够熟练地运用判定两直线平行的条件和平行线的性质解决相关问题。

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：回顾导入，引出新课

【回顾引入