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初中英语课堂中提升学生跨文化交际与问题解决能力的实践论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，英语作为国际通用语言，其跨文化交际与问题解决能力的培养已成为初中英语教育的核心目标之一。本文旨在探讨如何在初中英语课堂中有效提升学生的跨文化交际能力与问题解决能力，通过分析当前课堂教学中存在的不足，提出切实可行的实践策略，以期为初中英语教师提供理论参考和实践指导。研究表明，情境化教学、任务型活动及跨文化资源的整合是关键路径，而教师需注重培养学生的文化敏感性与批判性思维，从而真正实现语言能力与文化素养的协同发展。

**关键词**

初中英语；跨文化交际；问题解决能力；实践策略；情境化教学

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