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高中语文任务群教学与批判性思维培养研究论文

**摘要**

高中语文任务群教学作为一种以学生核心素养为导向的教学模式，不仅能够提升学生的语言文字运用能力，更能通过深度学习活动促进批判性思维的发展。本研究以高中语文课程为载体，探讨任务群教学如何与批判性思维培养相结合，分析其内在逻辑与实践路径。研究发现，任务群教学通过创设真实情境、激发探究兴趣、强化思维训练等机制，能够有效培养学生的质疑精神、逻辑推理能力及问题解决能力。研究结果表明，将批判性思维融入语文任务群教学是提升学生综合素养的重要途径，对深化语文教育改革具有实践意义。

**关键词**

高中语文；任务群教学；批判性思维；核心素养；教学实践

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