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引导学生得出)4)符号5)学生使用万用表检测热继电器。按钮出教学的实用性。机电专业主要需要突出学生的实践能力。再通过工艺课自己动手操作,专业动手能力得到进一步的提高。
引导学生得出)4)符号5)学生使用万用表检测热继电器。按钮出教学的实用性。机电专业主要需要突出学生的实践能力。再通过工艺课自己动手操作,专业动手能力得到进一步的
提高。(1)展示图片及实物按钮(2)识别庐山真面目活动五:学生6人一组,每组一个负责人负责本组活动,分组拆装常见型按钮。(3)展示按钮部件图片,介绍结构与工作原
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