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高中英语教学中学生文化意识培养的实践研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，英语作为国际通用语言，其教学已不仅是语言技能的传递，更是跨文化交际能力的培养。高中英语教学中的学生文化意识培养，旨在通过语言学习引导学生理解并尊重不同文化，提升其跨文化沟通能力。本研究基于实践探索，分析当前高中英语教学中文化意识培养的困境与路径，提出具体教学策略，以期为提升学生的综合素质和未来国际竞争力提供参考。研究表明，将文化教育融入英语教学，需结合教材、教师、学生等多方资源，构建系统化、情境化的教学体系。

**关键词**

高中英语；文化意识；跨文化交际；教学策略；实践研究

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###**一、引言**