高中亲子阅读对写作能力提升的促进作用论文.docx

高中亲子阅读对写作能力提升的促进作用论文

**摘要**

亲子阅读作为家庭教育的核心环节，对高中生写作能力的提升具有不可忽视的促进作用。本文通过分析亲子阅读在语言积累、思维拓展及情感共鸣三个维度的影响，结合当前高中生写作能力普遍存在的问题，提出亲子阅读的实践路径，旨在为家庭教育和学校教育提供互补性的策略支持。研究表明，高质量的亲子阅读不仅能增强学生的语言表达能力，还能培养其深度思考与情感表达的能力，从而显著提升写作质量。

**关键词**

亲子阅读；写作能力；高中生；语言积累；思维拓展

---

###一、问题的提出

（一）亲子阅读的缺失导致高中生写作能力普遍薄弱

1.**家庭阅读氛围的缺失削弱