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高中生物教学中生命科学素养培养的实践研究论文

**摘要**

生命科学素养是现代社会公民必备的核心能力，高中生物教学作为培养学生科学素养的关键环节，其实践研究具有重要的现实意义。本研究聚焦生命科学素养培养的实践路径，通过分析当前教学现状与挑战，提出针对性策略，旨在提升生物教学的育人价值。研究结果表明，生命科学素养的培养需融入课程设计、教学方法和评价体系，并注重跨学科融合与实践体验。关键词：生命科学素养；高中生物教学；实践研究；跨学科融合；科学探究

**一、背景分析**

在科技飞速发展的今天，生命科学已成为推动社会进步的重要力量。高中生物教学不仅是知识传授的场所，更是培养学生科学思维、实践能力和人