初中八年级英语下册Unit 5 “What Were You Doing When the Rainstorm Came” 第四课时听说整合教案.docx

初中八年级英语下册Unit5“WhatWereYouDoingWhentheRainstormCame?”第四课时听说整合教案

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向为根本遵循，深度融合深度学习理念与项目式学习框架，旨在超越传统的语言知识传授，转向对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培育。教学以“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”为锚点，围绕“重大事件与个人经历”这一子主题展开。理论层面，本设计借鉴社会文化理论，强调语言学习在真实社会互动中的意义建构；运用任务型语言教学法，通过一系列具有挑战