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《计算时间》教案

一、教学目标

1、学会计算游戏中花费的时间

2、学会倒数计时的方法

二、教学重难点

1、教学重点：

花费时间的方法

2、教学难点：

倒数计时的方法

三、教学准备

媒体教室、scratch软件、计时小游戏

四、教学过程

1、游戏引入，激发兴趣

教师：一寸.光阴一、」.金，寸金难买J光阴，这句话告诉我们要？

学生：珍惜时间。

教师：大家回答的非常好，今天我们这节课所讲的内容就与时间有关,

我们一起看看吧！这个游戏还是我们之前学过的猴子吃香蕉游戏，大

家仔细观察这个游戏的舞台区和之前的有什么不同？

学生：了一个计时器和花费时间。

教师：你们观察的真仔细，有了这个我们就可以很方便地看出哪个学

生能用最短的吃到10串香蕉了，哪个同学愿意来挑战一下？

学生：举手示意，并玩游戏。

教师：由于时间原因不可能让每个人都上来试玩，我们今天一起学习

计算时间的方法，稍后你们可以自己在游戏上面添加时间，然后同桌

进行比赛，你们有信心完成吗？

学生：有。

教师：请同学们和老师一起操作。

2、教师演示，讲授新知

任务一：

教师：计时器在哪个功能块啊？很好，在侦测里面，我们可以看