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第一节《人类与环境的关系》导学案

【课标要求】

举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。

【课标解读】

1.通引导学生阅读教材让学生知道人类与环境的关系所经历的三个阶段。

2.通分析三个发展阶段人类与环境关系的表现，引导学生理解人类与环

境关系的演变程并分析原因。

3.通案例说明人类与环境的相互关系，让学生理解环境伦理观的形成及

内涵，树立正确的环境伦理观。

【新课导入】

通展示人类在不同历史时期的图片，引导学生思考在各个图片中人类所表

现出来的不同思想行为方式，导入新课一一人类与环境的关系。

【课前自主导学】

一、人类与环境关系的发展阶段

1.第一阶段一一人类畏惧、崇拜自然

(1)原因：在采集、狩猎文明时期，由于低下，科学技术落后，

人类对自然的认汉还处于阶段，无法摆脱自然的控制和威胁，对自然具

有一种畏惧和的心理。

(2)人与自然：人与环境的关系是一种