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- 2026-05-20 发布于江苏
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生物进化的历程第六单元生命的延续和发展第二节人教版生物八年级下册
生命观念?1、形成生物不断进化的观念,理解多样性是进化的结果。2、认同生物与环境相统一的观点。科学思维1、基于证据运用归纳、推理分析进化规律。2、批判性看待证据,形成科学思维方式。科学探究1、通过观察、比较等活动培养探究能力。2、小组讨论提升合作交流与表达能力。?社会责任1、树立保护生物多样性的意识与责任感。2、激发崇尚科学、热爱自然的情感学习目标
新课导入始祖鸟的探秘材料右图为郑氏始孔子鸟的复原图。这种动物生活在约1.31亿年前。它的个头与鸡相近,上下颌没有牙齿,翅膀上还长着爪子。这种动物早
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