（17页PPT）数据的收集与整理.pptxVIP

八谁长得快

—数据的收集与整理（二）

数据的收集与整理

回顾复习

11.5+3.2=29.9-14.7=

14.715.2

情境引入

你能提出什么问题？

例题讲解

要解决这个问题，需要统计。

讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？

小组统计活动要求

1、测量出每个同学现在的身高。

2、调查每个同学去年的身高。

3、算出每个同学身高增长的厘米数。

小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来。

增长的高度（厘米）

1

2

3

4

5

6

7

人数（人）

0

0

1

1

2

2

12

增长的高度（厘米）

8

9

10

11

12

13

14

人数（人）

9

8

2

2

1

1

1

我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。

三年级（）班学生增长身高情况统计表

增长高度（cm）

6及6以下

7

8

9

10及10以上

人数

6

12

9

8

7

还可以这样整理。

你有什么发现？

身高增长（）厘米的人数最多。

身高增长（）厘米的人数最少。

7

6及6以下

小结

统计表和统计图解决问题

统计表是直接用数据来反映统计情况的，而统计图是通过在网格中涂格子来反映统计情况的。统计表更简洁，统计图更直观。

对数据