2026届高三政治二轮复习讲义：第二部分　题型专题　9．认识评价类主观题（含解析）.docxVIP

9．认识评价类主观题

●方法点拨

作为近年来高考出现的新颖题型，一般以“分析××的合理性”“对××加以批驳(驳斥)”等设问形式进行设题。此类试题是对信息处理、知识迁移、综合阐释与评价问题的能力有较高要求，难度较大。

(1)对错误观点和行为进行驳斥型试题的解题步骤：

(2)对正误混杂型试题，要分清观点的正误部分，且有理由支撑，其具体解题步骤如下：

第一步，判断表态。阅读完材料和设问后，对题目要求分析的对象(观点、现象或者做法)作出是好还是坏、是对还是错的评价。

第二步，阐述道理。依据设问限定的知识范围，说明作出第一步的判断或者表态的依据。一般需要从依据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。

第三步，明确正确做法或观点。如果试题所说的对象(观点，现象或者做法)是正确的，则不需要走这一步；如果试题所述的对象(观点、现象或者做法)是错误的，则需要走这一步，指出正确的做法或观点。

1．(2025·山西临汾三模)阅读材料，完成下列要求。

高中生小林为准备校运会，在某电商平台购买一双价值500元的“防滑专业运动鞋”，商家承诺“7日内发货”“符合国家标准”。商家超期10天发货，小林收到鞋后穿着训练时因鞋底脱胶滑倒，导致脚踝骨折，医疗费支出8000元。经鉴定，商家所售运动鞋不具有防滑性能，质量与国家标准不符，属于缺陷产品。小林要求商家支付医疗费，但商家拒不支付。

结合材料，运用《法律与生活》