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2026年统编版七年级教学设计：整本书阅读《骆驼祥子》（圈点、批注、做笔记）

一、引言

1.1设计背景与依据

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”。整本书阅读作为语文课程的重要组成部分，承担着培养学生深度阅读能力、丰富语言积累、提升思维品质、传承优秀文化的重要使命。统编版语文教材将《骆驼祥子》列为七年级下册自主阅读推荐书目，旨在引导学生在完整的阅读体验中感受经典名著的艺术魅力，理解作品的时