小学英语六年级下册（外研版三起）M8U1一般过去时深度建构与迁移导学案.docx

小学英语六年级下册（外研版三起）M8U1一般过去时深度建构与迁移导学案

一、教学背景与设计理念

（一）课程定位与学情分析

小学六年级英语处于由基础向初级综合运用过渡的关键期，学生年龄集中在十一至十二岁，认知水平正从具体运算阶段向形式运算阶段过渡，逻辑思维开始萌芽但仍需具体形象与真实语境的支撑。本模块Module8Unit1语法内容聚焦于一般过去时态的系统深化与灵活运用，这是继四年级下册第八单元初步接触be动词过去式、五年级上册第九单元学习规则动词过去式及时间状语、五年级下册第二单元拓展不规则动词之后的第四次集中梳理。学生已掌握约四百五十个基础词汇并能进行简单日常对话，但对于一般过去时的内