初中生物七年级下册《人在生物圈中的义务》教案.docx

初中生物七年级下册《人在生物圈中的义务》教案

一、课标依据与核心素养指向

(一)课程标准定位

本节课内容主要对应《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中“生物与环境”主题下的“人类活动对生物圈的影响”以及“生物学与社会·跨学科实践”两个重要部分。具体内容要求包括：1）举例说明人类活动对生物圈的影响；2）探讨人类活动影响生态环境的实例；3）认同人与自然和谐发展的意义，确立保护生物圈的意识；4）拟定保护当地生态环境的行动计划。

(二)核心素养培育目标

本节课旨在通过结构化、情境化的教学设计，综合培育学生的生物学核心素养：

1.生命观念：形成“生态平衡”、“可持续发展”、“人与自然和谐共