初中语文七年级下册《列夫·托尔斯泰》新型教学设计.docx

初中语文七年级下册《列夫·托尔斯泰》新型教学设计

一、基于核心素养的教材与学情研判

【基础】教材文本深度解读：《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名传记作家斯蒂芬·茨威格笔下的一篇风格独具的人物传记，收录于统编版语文七年级下册第一单元。该单元的人文主题是“群星闪耀”，旨在引导学生感受杰出人物的非凡气质与高尚品格。本文不同于一般传记平铺直叙地记述生平，而是独辟蹊径，聚焦于传主——俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰的外貌，特别是其“眼睛”的刻画。文章采用了极具张力的“欲扬先抑”手法：前半部分（第1-5段）以近乎夸张的笔触，极言托尔斯泰外貌的平庸、粗鄙甚至丑陋，从多毛的脸庞、失调的骨骼到普通的气质，反复铺陈，蓄势待