《山谷中的谜底》教学评析-经典教学教辅.pdfVIP

《山谷中的谜底》教学评析【精品】

一、全体评析

【教材评析】

《山谷中的谜底》是九年义务教育苏教版小学语文教书六年

级下册中第五单兀“感悟人生”中的一篇课文，是一篇富有哲理的

散文。作者用简练的文笔，讲叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异

的自然景象，启发人们“有时曲折不是屈服和毁灭，而是为了保存

和更好地发展。”因而在逆境和压力面前，我们既要敢于抗争，也

要学会让步，以退为进。这篇课文属于叙事说理性文章，先以简洁

的言语叙说事情，然后由事及理，由物及理。教学时，我们应着力

先引导先生品味言语，领会事物特性，然后引导探求，领悟其中包

含的道理。

【学情分析】

这次我们课堂教学的主体是小学六年级先生，他们经过近六年

的学习，听、说、读、写的能力得到全面进步，大部分先生能做到

正确、流利、有感情地朗读课文，默读有必然的速度，具有必然的

理解和表达能力。

【教学目标及设计理念评说】

针对先生认知特点，夯实基础，着力培养语文基本能力，是本

课教学目标定位。

精确把握语文课程特点，充分尊重先生主体地位，努力构建一

个和谐的教