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- 2026-05-20 发布于陕西
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作业治疗技术
第四章
认知障碍的作业治疗
空间关系辨别障碍
6
一、辨认障碍/形态恒常性识别障碍
概述
注意障碍
记忆障碍
失认症
失用症
空间辨认
单侧忽略
物品的大小、颜色、方位、顺序等改变后,病人不能辨认
概述
注意障碍
记忆障碍
失认症
失用症
空间辨认
单侧忽略
作业治疗
不同形状的积木做匹配训练。
摆动一个悬挂的几何形物品,让病人辨认。
对外形相似的物体通过示范其用途,强化识别。
重要的、不易分开的东西做标记或贴标签。
二、图形背景分辨障碍
概述
注意障碍
记忆障碍
失认症
失用症
空间辨认
单侧忽略
作业治疗
辨识训练
放置常用物品,
且颜色鲜明
三、空间
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