小学四年级英语下册 Module 1 Using my five senses Unit 1 What can you smell and taste 教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册Module1UsingmyfivesensesUnit1Whatcanyousmellandtaste?教学设计

??一、设计依据与整体思路

??本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心精神，立足于语言学习活动观，旨在超越传统的知识传授与机械操练，构建一个以“意义探究”为核心、以“真实语用”为驱动、深度融合跨学科思维的深度学习场域。教学设计紧扣小学四年级学生的认知与心理发展特点，该年龄段学生正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键期，好奇心旺盛，具身认知需求强烈，乐于通过感知、体验、合作与创造来构建对世界的理解。因此，本单元围绕“五官与感知”（Usingmyfivesenses）这一主题，以“嗅觉与味觉”（smellandtaste）为切入点，将语言学习（询问与描述感官体验）、科学探究（感官功能与饮食健康）、生活实践（健康饮食习惯养成）以及审美情趣（感知生活中的美好气味与味道）有机整合。

??整体教学结构采用“大单元统整、项目式推进”的模式。将本单元的学习置于“探索感官世界，讲述生活故事”的大项目背景之下，将原本可能孤立的词汇、句型、语篇学习，转化为完成一系列环环相扣、渐趋复杂的真实性任务。例如，从最初的“感官实验室”探索，到“家庭厨房小调查”，再到最终策划并展示一份“健康美味生活指南”。这种设