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- 2026-05-20 发布于四川
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专题二能量与动量
2.1功和能
【命题分析】
功和能是力学核心模块,在高考中约占15-20%分值,常作为压轴题载体。新课标强调能量观念的培养,近年命题呈现以下趋势:
加强实际情境融合(如体育运动、航天科技中的能量转化)
注重守恒思想与功能关系的综合应用
减少复杂计算,强化物理过程分析
【素养要求】
1.会对功和功率进行分析和计算,会求解力的平均功率和瞬时功率。
2.掌握常见的功能关系。
3.理解动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律,会在具体问题中灵活选择合适的规律解决能量观点问题。
1.(2024·山东·高考真题)如图所示,质量均为m的甲、乙两同学,分别坐在水平放置的轻木板上,木板通过一根原长为l的轻质弹性绳连接,连接点等高且间距为d(dl)。两木板与地面间动摩擦因数均为μ,弹性绳劲度系数为k,被拉伸时弹性势能E=kx2(x为绳的伸长量)。现用水平力F缓慢拉动乙所坐木板,直至甲所坐木板刚要离开原位置,此过程中两人与所坐木板保持相对静止,k保持不变,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小为g,则F所做的功等于()
A. B.
C. D.
2.(2024·安徽·高考真题)(多选)一倾角为足够大的光滑斜面固定于水平地面上,在斜面上建立Oxy直角坐标系,如图(1)所示。从开始,将一可视为质点的物块从O点由静止释放,同时对物块施加沿x轴正方向的力和,其大小与时间t的关系如图
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