我国学分银行建设为何“举步维艰”--基于多源流理论的分析.pdfVIP

２０２５年第８期继续教育研究Ｎｏ.８ꎬ２０２５

总第３１２期ＣｏｎｔｉｎｕｉｎｇＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈＳｅｒｉａｌＮｏ.３１２

我国学分银行建设为何“举步维艰”?

———基于多源流理论的分析

国兆亮刘延畅１２

[１.北京开放大学首都终身教育研究基地ꎬ北京１０００８１ꎻ

２.北京工业大学氢能研究院(大兴)ꎬ北京１００１２４]

摘要:«教育强国建设规划纲要(２０２４—２０３５年)»提出:“构建以资历框架为基础、以学分银行为平台、以学习成果认定为

重点的终身学习制度ꎮ”自２０１２年以来ꎬ我国已有三十多家省级学分银行相继成立ꎬ并呈现逐年增长的趋势ꎮ虽然我国学分

银行在组织架构、规章制度、信息平台建设以及业务实践探索方面取得一定成效ꎬ但是学分银行发展速度、实效与教育强国建

设要求相去甚远ꎬ甚至“举步维艰”ꎮ基于多源流理论框架展开