《鸿门宴》导学案-高一语文同步高效课堂（统编版 必修下册）.pdfVIP

风云际会论英雄

——《鸿门宴》导学案

教学目标

1.积累重点文言实词、虚词、句式，准确概括文章的故事情节。

2.立足文，分析人物形象，重点分析刘邦和项羽的形象特征。

3.探究人物成败原因，客观公正地评价历史人物，培养英雄情怀。

教学重难点

1.分析刘邦和项羽的形象特征，客观公正地评价历史人物。

2.树立健康的价值观，培养英雄情怀。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

二、学习任务

课前预习任务

（一）作者简介

司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，西汉史学家、文学家、思想家。因替

李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为太史公。

他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史

记》。

（二）写作背景

秦朝末年，农民起义风起云涌，项羽和刘邦是其中两支主要的起义军。他们在推翻秦朝

的过程中，逐渐成为了竞争对手。公元前2