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第六课第二框《善于调控情绪》教学设计

一、知识目标

1、知识能：知道情绪需要调节，调节情绪的方法，培养

调节情绪的能；了解情绪宣泄的方法，增强保持积极

情绪的能；懂得排解情绪，但不能无视周围人的感受。

2、过程方法：逐步掌握一些情绪调节的方法，形成自我调

适的能。

3、情感态度价值观：体验不同的情绪，感受积极情绪的良

好影响，产生保持积极情绪的渴望和养成乐观的态度。

体验合理控制和调节情绪，关心他人带来的成就感°

二、教学重点、难点

1、调节和控制好自己的情绪。

2、喜怒哀乐不忘关心他人。

三、教学方法

阅读引导、案例分析、举例法、导学案使用

四、学习方法

预习、阅读、感悟

五、教学过程

《善于调控情绪》

(-)导入：

师生共同复习上节课的内容，导入新课。

师：“月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐”，人生之路不可