统编三下童话寓言《鹿角和鹿腿》教学设计与课件.pdfVIP

统编三下童话寓言《鹿角和鹿腿》教学设计与课件

教材解读

本单元以寓言故事组织单元内容，是继三年级上册童话单元之后,

第二次以文体组元，编排了四则寓言故事：《守株待兔》《陶罐和铁

罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》。四则寓言故事涵盖古今中外，

有中国古代寓言、当代寓言，也有伊索寓言和克雷洛夫寓言；文体有

故事，还有诗歌。丰富多样的学习素材，为学生认识、了解寓言打开

了一扇窗。

本单元的语文素是“读寓言故事，明白其中的道理”。在此之

前，学生已经学过一些寓言，对寓言有过感性的认识。这次专门编排

寓言单兀，旨在引导学生进J步认识和了解寓言，帮助学生形成对寓

言这种文学体裁的初步认识。本单元的四篇课文运用多种形式，引导

学生不仅理解寓言故事的内容，还关注寓言中蕴含的道理，“交

流平台”则引导学生对寓言的基本特点及阅读寓言的好处进行了总结

梳理。

课文《鹿角和鹿腿》也是一篇童话寓言，讲述了一只鹿狮口逃生

的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛

的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱险，而美丽的鹿角却被

树枝挂住,令他险些丧命。这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，

不能只凭外表去判断事物的好坏。

课文