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高中数学自主学习能力培养中的教学评价体系改革研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，培养学生的自主学习能力已成为核心目标之一。然而，传统的教学评价体系往往侧重于结果导向，忽视了学生自主学习过程中的能力发展。本文旨在探讨如何通过教学评价体系的改革，有效提升高中数学自主学习能力。通过分析当前评价体系的不足，结合自主学习能力的内涵，提出改革方向与具体策略，以期为高中数学教学提供实践参考。

**关键词**

高中数学；自主学习能力；教学评价体系；改革研究

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**一、问题的提出**

当前，高中数学教育正经历深刻变革，核心素养的培养逐渐成为教学焦点。自主学习能力作为核心素养的重要组成部分，不仅关乎学