小学三年级英语下册 Unit 5 What time is it 教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit5Whattimeisit?教学设计

??一、前端分析与设计理念

??（一）学情深度剖析

??本教学设计面向小学三年级第二学期的学生，年龄约在8-9岁之间。此阶段学生处于皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段初期，思维开始具有逻辑性，但仍需具体事物的支持。在英语学习上，他们经过近两年的启蒙，积累了约150-200个核心词汇及简单句型的听说经验，对英语学习抱有浓厚兴趣，表现为好奇心强、模仿力佳、乐于参与课堂活动，但注意力持续时长有限，约在15-20分钟，且存在个体差异。具体到本单元主题“时间”，学生已有的认知储备包括：数字1-12的熟练听说认读，对日常生活