部编版小学五年级语文下册《青山处处埋忠骨》精品教案.docxVIP

部编版小学五年级语文下册《青山处处埋忠骨》精品教案

一、教材深度解析与定位

（一）文本所处的宏观坐标

本篇课文选自统编版小学语文五年级下册第四单元。本单元的人文主题为“家国情怀”，语文要素明确指向“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”。这是对中年级“抓关键语句初步体会人物情感”能力要求的深化与具体化，旨在引导学生掌握一种精细化、具象化的文本解读方法，为后续更高层次的文学鉴赏打下坚实基础。

《青山处处埋忠骨》是本单元的核心精读课文，属于革命文化题材内容。它基于真实历史，通过文学化的笔法，截取了毛泽东主席在得知长子毛岸英牺牲于朝鲜战场后的巨大悲痛，以及面临是否将儿子遗骸运回国内安葬这一抉择时的内心煎熬，最终作出“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”伟大决定的过程。文本具有强烈的历史厚重感与情感冲击力，是落实革命传统教育、培育学生爱国情怀与高尚人格的珍贵载体，同时也是训练学生“体会人物内心”这一语文能力的绝佳范本。

（二）文本的微观艺术特征

1.选材精当，视角独特：文章并未正面描写战场，而是聚焦于伟人作为“父亲”的私人情感空间。这一“伟人凡人化”的视角，打破了学生对领袖人物的刻板印象，拉近了心理距离，使得情感体验更为真切、深刻。

2.细节描摹，力透纸背：全文没有直抒胸臆的呐喊，人物的极度痛苦、挣扎、坚韧与博大，全部蕴藏于一系列精准、克制而又极具张力的细节之中。如“从