- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 20页
- 2026-05-20 发布于云南
- 举报
PartALet’stalk;Enjoyasong;Freetalk;Lookandpredict:Whoarethey?Wherearethey?;Listenandcheck;Readandfind;Lookandsay;Wherewilltheygo?;Askandanswerinpairs.两人一组操练;WhatdoesJohnwanttobuy?Why?;Look,Mum!Thoseshortsarenice.CanIbuyapair?;What’sMum’ssuggestion(建议)?;Askandanswerinpairs.两人一组操练;;Listenandrepeat;Role-play;Lookandsay;活动指导
1.仔细阅读所给购物清单,熟悉“Ineed”栏和“Iwant”栏的相关事物,或根据实际情况,列出自己需要的和想要的事物。
2.两人一组,成员A扮演孩子,成员B扮演妈妈,仿照示例进行操练。然后交换角色进行练习。;能正确描述自己的购物需求,恰当评价商品和提出建议;
您可能关注的文档
- 外研版三起五年级下册 Module 3 饮食文化单元深度教案.docx
- 四年级英语下册Unit 7语音系统复习与跨学科应用深度学习教案.docx
- Unit6RainorShine第4课时SectionB(1a1d)课件人教版英语七年级下册(1).pptx
- 苏科版七年级数学下册:二元一次方程起始课教学设计.docx
- 核心素养导向下初中化学“物质构成的奥秘:元素与微观世界”单元复习教学设计.docx
- 小学一年级英语下册 Unit 5 We Are Special! 与众不同的我们 教学设计.docx
- 初中化学九年级下册第十单元《酸和碱》主题复习导学案.docx
- 初中八年级地理中考一轮复习教案:湘教版七年级下册核心知识整合与能力建构.docx
- 核心素养导向下“木本植物茎的结构”跨学科探究教学设计——初中一年级生物学.docx
- 小学六年级英语下册《时光流转:今昔生活对比》词汇与交际融合教学设计.docx
原创力文档

文档评论(0)