初中英语八年级下册 Unit 1 第6课时写作与单元整合学历案.docx

初中英语八年级下册Unit1第6课时写作与单元整合学历案

一、导学与目标：基于大观念的单元输出任务锚定

【基础】本课时是八年级下册Unit1“What‘sthematter？”的收官课时，课型为“基于大观念的单元整合输出课”。在完成了前面五个课时的听、说、读技能输入后，本课时的核心任务不再是学习新知，而是实现“教学评一体化”的最终落地——即“输出驱动”。本设计将SectionB3a-3b的写作任务与Selfcheck的自我检测功能深度融合，不仅关注语言知识（词汇、句型）的准确运用，更关注学生能否在真实或模拟的情境中，运用批判性思维分析健康问题，并提出具备科学依据的、富有同