小学英语三年级下册 Unit 6 “Numbers in Life” 单元整体情境教学导学案.docxVIP

小学英语三年级下册Unit6“NumbersinLife”单元整体情境教学导学案

一、单元整体规划与设计理念

（一）【基础】单元教学内容解析

本单元（人教PEP版三年级下册Unit6）围绕“Numbers”这一核心话题展开，属于“人与自我”及“人与社会”的主题范畴。单元主题为“Numbersinlife”，旨在引导学生发现生活中的数字，并运用数字解决实际问题。本单元教学内容整合了A、B、C三个部分，主要包含以下核心板块：PartA主要学习数字11-15的英文表达（eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen）以及核心句型“Howmany...doyouhave?/Wehave...”；PartB在此基础上扩展数字16-20（sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty），并引入购物情境下的核心句型“Howmuchis...?/It’s...yuan.”以及简单的还价用语；PartC通过Project制作并售卖三明治的活动及Readingtime的拓展阅读，将数字的运用延伸至生活场景中。本单元不仅关注语言知识的习得，更注重通过数字这一纽带，将数学运算、财商教育（理性消费、储蓄意识）与语言学习进行深度融合-1-5。

（二）【重要】学情精准画