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- 2026-05-21 发布于广东
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23教学重难点1.通过观察绵羊的基本特征,了解绵羊的形态。2.运用丙烯马克笔表现画面的层次感,学会混合颜色,学习古尔邦节节日的传统文化,了解古尔邦节的由来。3.学会不同方式的构图创作,以及羊的动态态表现,激发想象力和创造力。4.用丙烯马克笔直接表现羊的造型特征,表现草地花卉的空间关系。1适合年龄:6-7岁(可根据学生能力自行调整)工具材料:白色卡纸、丙烯马克笔、勾线笔、记号笔等。
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导01
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导两角弯弯像香蕉,身上长着白卷毛。浑身是宝贡献大,最爱吃的是青草。(打一动物)猜一猜:
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导小朋友们,羊是怎么叫的呢?你们听过吗?
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导欣赏绵羊的图片,你能说一说它有哪些特点吗?
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导接下来我们来看一下这两张图片中的绵羊,有什么不同呢?对啦,左边有角,右边的没有角。雄羊有螺旋状的大角,非常有威严但其实是起好看的作用,雌羊没有角或仅有细小的角。
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导犄角它头上长着两只弯曲的小犄(jī)角,尖尖的,颜色呈淡色,很威
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