2025~2026学年河北石家庄市第一中学高二下学期4月阶段检测语文试卷.docVIP

2025~2026学年河北石家庄市第一中学高二下学期4月阶段检测语文试卷.doc

2025~2026学年河北石家庄市第一中学高二下学期4月阶段检测语文试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

我们并非不爱阅读，而是“电量告急”——那股支撑我们读完长篇的“文化体力”，正在悄悄流失。打卡式阅读、碎片化分享已然成为常态。

如今，我们获取信息的方式比以往任何时候都更加便捷——搜索引擎、短视频、社交媒体几乎可以在几秒钟之内满足我们的需求。越来越多的内容被压缩为几秒钟的视频、几百字的推文，或者是可以直接检索到的“现成答案”。

这种高效率、低门槛的获取方式，使我们习惯于“浅尝辄止”，逐渐失去了面对长文本、长时间阅读时所需要的耐力。我们不再专注于知识沉淀与思维淬炼，转而追求虚拟空间里的点赞与关注，本该充盈思想的阅读已沦为满足虚荣的社交符号。

Z世代①青年是“中国式现代化”背景下“网生”“云养”（“云养”是指依靠互联网技术和网络文化带来的社会环境滋养）的一代。

在虚拟世界，短视频和网络爽文让青年极容易获得即时性快感，而一本书却需要长时间的阅读，青年也未必能在短期内受到熏染。因此，他们更愿意把真实自我隐藏在虚拟空间的“乌托邦”中，消解现实世界中可能遭遇的压抑与挫折。久而久之，他们也失去了静下来品读一本书所需的“文化体力”。