9.1《陈情表》 统编版高二语文选择性必修下.pptxVIP

陈情表;前人评价：

读《出师表》不下泪者，其人必不；

读《陈情表》不下泪者，其人必不；

;陈情表

李密;学习提示

可以结合作者身份和文章写作背景，进一步思考作者为何坚持不入朝为官，体会这篇文章在表达上的委婉与得体。;公元263年，司马昭之子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策，授予官职，以示恩宠。

;文本研读

请以“一”、“二”、“三”、“四”、“五”为视点，对文章的内容、思想和情感进行简要概括。

提示：五大不幸、四次拒绝、三种情感、二难选择、一个请求;臣李密上言：臣因为命运不好，小时就遭到不幸。生下来六个月，父亲就离臣而去了；年纪四岁，舅舅强行改变母亲（原想守节）的志向。祖母刘氏怜惜臣幼年丧父弱小，亲自抚养。臣小时候经常生病，九岁还不能走路，伶仃孤苦，直到成人自立。既没有叔叔、伯伯，又没有哥哥、弟弟，家门衰微，福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有关系比较亲近的亲戚，在家里没有照应门户的童仆，独自生活孤单没有依靠，只有臣自己的身体和影子相互安慰。但祖母刘氏早被疾病缠绕，常年卧床不起，臣伺候吃饭喝药，从来就没有离开。;臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多