2025~2026学年河北雄安新区部分高中高二下学期3月月考语文试卷.docVIP

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  • 2026-05-21 发布于上海
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2025~2026学年河北雄安新区部分高中高二下学期3月月考语文试卷.doc

2025~2026学年河北雄安新区部分高中高二下学期3月月考语文试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

虽然,在当代多元化的审美活动中,作为最高阶审美价值的美的形而上价值并非所有意象都能具有,但意象美学坚持强调意象体验给人带来的形而上的精神慰藉。这无疑体现了意象美学对美的价值的一种主动选择性。与难以打通审美与人格境界的西方现代美学不同,意象美学立足于中国文化,注重心的精神价值,从而将审美与生命的形而上意蕴贯通起来。

意象美学在美学原理的几个层面都对美的形而上价值进行了关注。在美的本体论中,意象美学倡导以意象世界去照亮一个真实的世界。所谓真实的世界就是本然的世界,因为人与万物本就处于一种“天地位焉,万物育焉”的生生不息的一体家园之中。由于人执着于理性与欲望,遂导致主客分立,受拘于樊笼。在审美活动中,人则能以审美的体验来实现自我的超越与自我的复归。意象美学引用了王夫之的“现量”思想来说明意象世界与真实世界的关系。王夫之曾以“现在”“现成”“显现真实”三义来解说佛教因明学的“现量”,并将之转换成一个描述艺术审美体验的概念。“现在”强调体验的当下性,“现成”强调体验的不假思量,“显现真实”强调心性体验对真实世界的显现。如果说,“现在”与“现成”打开了一幅心物自由嬉戏的意象性画卷的话,“显现真实

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