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学校教师考核制度

一、考核基本原则与适用范围

（一）基本原则

1.以德为先，立德树人原则。坚持把师德师风作为教师考核的第一标准，突出育人导向，落实立德树人根本任务，将思想政治表现和教书育人实绩作为考核核心依据。

2.公平公开，全员参与原则。考核标准、流程、结果全程公开，保障教师知情权、参与权、申诉权，考核过程吸纳一线教师代表参与，接受全员监督。

3.定量定性，注重实绩原则。量化可考核指标，结合定性评价，既看工作总量也看工作质量，既看最终结果也看进步增量，避免唯分数论，突出教育教学实际贡献。

4.分类考核，岗责匹配原则。根据专任教师、班主任、教辅人员、行政后勤人员不同岗位职责设置差异化考核指标，