（RJ）高中语文必修上册第八单元 语言积累、梳理与探究任务群-学习活动三 词义的辨析和词语的使用.pptxVIP

学习活动三词义的辨析和词语

的使用;1.日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列

不同场合中使用的词语或句子。

示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺

魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国

歌声响起来了”这样的句子来表达。;（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说

“互交白卷”“__________”“__________”“__________”。;2.请替换下列句中加点的词,令语句更生动。;3.下列句子中加点词的运用,不同于其他三项的一项是();【解析】从语法角度看:四个选项中的加点词均为动词,在动宾短语中作谓

语中心词。接着分析具体语境:经过压缩提取,将四个句子中的四个动宾短

语分别提炼为“飘来花香”“酿出生活”“吹不去惆怅”“关不住春色”,揣摩词义

可以发现,“飘”指“随风摇动或飞扬”,“花香”是可以“随风飞扬”的,因而“飘来

花香”是符合词语本义的正常表述;而具有抽象含义的“生活”“惆怅”“春色”

却无法真的“酿”“吹”“关”,这几个短语都是超常表达,具有特殊的含义和表

达效果。;4.分析下列各句中有无语体色彩不当的情况。;（3）老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额

上的汗，笑眯眯地向我走来。;（6）老村主任一进门就说：“张