Unit 4 Which season do you like Period 2 教学评教学设计-沪教一起一下.pdf

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Period2Story课时设计

一、教学设计说明

本单元围绕季节(seasons)这一核心生活主题展开,属于“人与自然”和“生活实践”

范畴,贴合小学生对四季变化的直观认知与生活体验。通过四季的天气特征、典型活动与自

然景象,引导学生感知季节差异,建立“季节—天气—活动”的关联,同时培养用英语表达

个人喜好的能力。旨在引导学生发现四季之美,尊重自然变化,同时学会表达与倾听他人的

喜好差异。本单元

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