高中英语课堂跨文化意识培养的跨文化情境创设与教学策略研究论文.docx

高中英语课堂跨文化意识培养的跨文化情境创设与教学策略研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，高中英语课堂不仅是语言技能传授的场所，更是跨文化意识培养的重要阵地。跨文化情境的创设与教学策略的创新，能够有效打破学生固有的文化认知壁垒，激发其跨文化沟通的主动性与敏感性。本文以跨文化交际理论为基础，结合高中英语教学实践，探讨如何通过情境创设与教学策略优化，提升学生的跨文化意识，为其未来融入多元文化社会奠定基础。研究表明，真实、互动的跨文化情境能够显著增强学生的文化理解力，而针对性的教学策略则能促进其跨文化思维的发展。

**关键词**

跨文化意识；英语教学；情境创设；教学策略；文化理解

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