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初中道德与法治教学中的问题导向教学研究论文

**摘要**

在初中道德与法治教学中，问题导向教学法已成为培养学生批判性思维和自主学习能力的重要途径。本文以问题为导向，探讨当前初中道德与法治教学中存在的问题，并提出针对性解决策略，旨在提升教学实效，促进学生道德认知与法治素养的全面发展。通过分析问题导向教学的理论基础、实践困境及优化路径，为教师提供可借鉴的教学参考，推动道德与法治教育的高质量实施。

**关键词**

问题导向教学；初中道德与法治；教学策略；批判性思维；法治素养

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###一、引言

道德与法治教育是初中阶段学生思想品德形成的关键时期，其核心目标不仅是传授知识，更在于引导学生树立正确